د میدان وردګو ولایت درکرنې رییس: عاشرین دې عشر په پوره احتیاط او نرمۍ سره راټول کړي

mail-admin
یکشنبه ۱۴۰۱/۱۰/۱۱ - ۱۱:۵۵
د میدان وردګو ولایت درکرنې رییس: عاشرین دې عشر په پوره احتیاط او نرمۍ سره راټول کړي

۱۱ مرغومې ۱۴۰۱ه‍.ش
۸ جُمادیَ الثّاني ۱۴۴۴ ه‍.ق
د میدان وردګو ولایت دکرنې، اوبولګولو او مالدارۍ رییس مولوی عبدالجبار خالد ددې ولایت د ټولو ولسوالیو دعاشرینو له مسوولینو سره په کتنه کې د دوی ستونزې او ننګوونې واورېدل.
په دې کتنه کې د میدان وردګو ولایت دکرنې رییس مولوی عبدالجبار خالد د عشر په راټولولو مفصلې خبرې وکړې او ویې ویل: «عاشرین دې د خلکو څخه عشر په پوره احتیاط او نرمۍ سره راټول کړي او د خلکو له ځورولو، وهلو څخه  جدآ پرهیز وکړي.»
ښاغلی خالد وویل، چې د عشر د راټولولو اړوند تراوسه کومه رسمي لایحه نشته او عاشرین دې د حساب تصفیه د هرې ربعې  د آخرې میاشتې د 15 څخه تر 25 نېټې پورې وکړي. هغه زیاته کړه، چې عاشرین دی د عوایدو او کتابچو په ساتلو کی د ډیر احتیاط څخه کار واخلي.
دغه راز په دې کتنه کې د عشر مسوولینو هم په خپل وار سره خپلې غوښتنې او ستونزې د میدان وردګو ولایت د کرنې رییس سره شریک کړل. د میدان وردګو ولایت دکرنې رییس د ستونزو او ننګونو د حل ژمنه وکړه.

تازه ترین اخبار

پنجشنبه ۱۴۰۵/۱/۱۳ - ۱۳:۰
Background image

خوست کې د شنو خونو د جوړولو بهیر چټکتیا؛ د وسایلو د وېش پروسه تر تخنیکي څار لاندې ونیول شوه

۱۳ وری ۱۴۰۵ه‍.ش
۱۵ شَوّالُ المُکَرَّم ۱۴۴۷ه‍.ق
د خوست ولایت د کرنې، اوبو لګولو او مالدارۍ ریاست اړوند د کرنیزو چارو آمریت تر چتر لاندې، د ترویج عمومي مدیریت په نظارت او د اکشن اېډ مؤسسې. . .

پنجشنبه ۱۴۰۵/۱/۱۳ - ۱۲:۵۷
Background image

د بلخ ولایت د کرنې ریاست کې د مراجعینو لپاره د اسانتیاوو رامنځته کولو او همغږۍ غونډه ترسره شوه 

۱۳ وری ۱۴۰۵ه‍.ش
۱۵ شَوّالُ المُکَرَّم ۱۴۴۷ه‍.ق
د بلخ ولایت د کرنې، اوبو لګولو او مالدارۍ ریاست رییس حافظ محمد موسی مبین له لوري د مراجعینو لپاره د اسانتیاوو رامنځته کولو او د ریاست له. . .

پنجشنبه ۱۴۰۵/۱/۱۳ - ۱۲:۵۷
Background image

د ننګرهار وادې کرنیز شرکت له لوري د ننګرهار پوهنتون زده‌کړیالانو ته د عملي زده‌کړو زمینه برابره شوې 

۱۳ وری ۱۴۰۵ه‍.ش
۱۵ شَوّالُ المُکَرَّم ۱۴۴۷ه‍.ق
د ننګرهار وادي کرنیز شرکت په بېلابېلو فارمونو او بڼونو کې د کرنې، وترنرۍ، اقتصاد، انجینرۍ او نورو څانګو زده‌کړیالان د خپلو مسلکي زده‌کړو د. . .

بازگشت