د ننګرهار کانال ریاست: د لوی نهر د تخریب شویو سیمو د بیارغونې چارې روانې دي

mail-admin
شنبه ۱۴۰۱/۹/۱۹ - ۱۱:۲۲
د ننګرهار کانال ریاست: د لوی نهر د تخریب شویو سیمو د بیارغونې چارې روانې دي

۱۹  لېندۍ ۱۴۰۱ه‍.ش
۱۶ جمادي اﻷول ۱۴۴۴ ه‍.ق 
د ننګرهار دکانال ریاست چارواکي وايي، چې د ملګرو ملتونو پراختیا ادارې «UNDP» په مالي اود «Islamic Relief » مؤسسې په تخنیې همکارۍ د یاد رایست اړوند د لوی نهر د تخریب شویو سیمو د بیارغونې چارې ګړندۍ روانې دي.
د ننګرهار کانال ریاست چارواکي وایي، چې د ننګرهار والي مولوی ملا محمد نعیم اخند په پاملرنې او د ننګرهار کانال رییس مولوی غلام ارحمن کظیم په هڅو د ننګرهار کانال د لوی نهر هغه سیمې چې د تېرو سېلابونو له وجې تخریب شوي دي، د محافظتي دېوال رغول او سنکارۍ چارې روانې دي.
په دې پروژو پنځه نیم میلیونه افغانۍ لګښت راځي او شاخوا شل ورځې وروسته به ګټې اخستنې ته وسپارل شي. 
د اسلامیک ریلیف موسیسې د ابادۍ پروګرام یو تن مسوول هجرت الله امیري په وینا د ذکر شویو سیمو د ترمیم او رغولو سره به سلګونه جریبه ځمکه خړوبه اوکورونه به د سېلابونو له ګواښه په امن شي.
د امیري په وینا ددی پروګرام له لارې شاوخوا۲۹۰ تنو ته د کار زمینه برابره شوې ده .

تازه ترین اخبار

پنجشنبه ۱۴۰۵/۱/۱۳ - ۱۳:۰
Background image

خوست کې د شنو خونو د جوړولو بهیر چټکتیا؛ د وسایلو د وېش پروسه تر تخنیکي څار لاندې ونیول شوه

۱۳ وری ۱۴۰۵ه‍.ش
۱۵ شَوّالُ المُکَرَّم ۱۴۴۷ه‍.ق
د خوست ولایت د کرنې، اوبو لګولو او مالدارۍ ریاست اړوند د کرنیزو چارو آمریت تر چتر لاندې، د ترویج عمومي مدیریت په نظارت او د اکشن اېډ مؤسسې. . .

پنجشنبه ۱۴۰۵/۱/۱۳ - ۱۲:۵۷
Background image

د بلخ ولایت د کرنې ریاست کې د مراجعینو لپاره د اسانتیاوو رامنځته کولو او همغږۍ غونډه ترسره شوه 

۱۳ وری ۱۴۰۵ه‍.ش
۱۵ شَوّالُ المُکَرَّم ۱۴۴۷ه‍.ق
د بلخ ولایت د کرنې، اوبو لګولو او مالدارۍ ریاست رییس حافظ محمد موسی مبین له لوري د مراجعینو لپاره د اسانتیاوو رامنځته کولو او د ریاست له. . .

پنجشنبه ۱۴۰۵/۱/۱۳ - ۱۲:۵۷
Background image

د ننګرهار وادې کرنیز شرکت له لوري د ننګرهار پوهنتون زده‌کړیالانو ته د عملي زده‌کړو زمینه برابره شوې 

۱۳ وری ۱۴۰۵ه‍.ش
۱۵ شَوّالُ المُکَرَّم ۱۴۴۷ه‍.ق
د ننګرهار وادي کرنیز شرکت په بېلابېلو فارمونو او بڼونو کې د کرنې، وترنرۍ، اقتصاد، انجینرۍ او نورو څانګو زده‌کړیالان د خپلو مسلکي زده‌کړو د. . .

بازگشت